輕鬆學「文字」，學生「動」起來!

高雄市十全國小李笙帆老師 

［輕鬆學「文字」，學生「動」起來!］

怎樣的學習最有趣最有效???

那當然就是在遊戲中學習啦!!!

沒想到秋江老師的「動文字」桌遊居然有「myViewBoard」觸屏版，真是太好用了!

(以前要有好多卡牌才能全班一起玩……)

學習主動發生，識字量大增

下課時，老師只要開啟動文字桌遊，

學生就立刻聚集到大屏前，

你一言我一語的，

搶著抽部首牌或偏旁牌，

想要組合成自己認識的國字。

當學生發現成功組合成國字，

便會開心得大叫，並讀出自己拼出來的國字，

成就感滿滿呀!

一旁的同學輪流加入PK賽，

成功了就換下一位同學，

大家玩得不亦樂乎!！

抽到「萬能牌」是小確幸，

這張牌可以任意寫下自己想要的部首或偏旁，

很是有趣!

這樣沒有壓力的動文字桌遊讓學習能主動發生，

學生的識字量大增! 讚啦!

學習互動共好，拓展詞彙廣

在「動文字」遊戲中，

學生們看著同學抽出的部首牌或偏旁牌，

就會思考著: 「這個部首和偏旁可以組合成國字嗎?」

接著，便會開始竊竊私語討論答案，

當成功組合成國字時，

同學們會一起驚呼，並造出語詞。

例如:這個字是「燴」，是「燴飯」的「燴」。

當有「不確定」的國字出現時，

學生們會互相討論，

也會詢問老師或是主動到電腦前尋找答案。

學生這才發現，

原來有些生僻字是真的存在的，

例如:「獫」、「哯」、「暕」……。

在學生們互動共學之中，拓展了字詞語彙量。

老師輕鬆教，學生放鬆學

最簡單的「動文字」怎麼玩?

我覺得不用犧牲上課時間，不用浪費早自修時間，

只要指導規則後(規則很容易)，

找幾個較有空的大下課打開大屏就可以啦!

學生們就能「自主學習」喔！

一開始，我是在課堂上和孩子一起玩，

但時間總是不夠，

後來開放大下課讓孩子們自己玩，

時間更多學習更豐。

「動文字myViewBoard觸屏版」有文字好朋友、文字接龍及文字放射線三種基本玩法。其中，我最喜歡「文字接龍」，推薦給大家。

老師輕鬆有方法的教，學生放鬆有意義的學！

大家也可以試試看喔！